☆大きな動物☆

6.7月はわたり制作で大きな動物制作です。
今回は色々な動物を悩んだ結果、もものか保育園は4.5歳児の6人からスタート
なので少人数とあってワニ制作のみでした。
このはな・そらまめがワニ・ライオン制作でした。

前回、コラージュ制作でジムズで用意した素材が多すぎたため子どもたちの
制作が進みにくかったのを踏まえ今回は素材をこちらでかなり限定して、
廃材や園に残っているものを中心に制作しました。
限定したため子どもたちも進めやすかったのと、動物園でおなじみの
動物とあってライオンのたてがみはこうだよね～！ワニは歯が沢山あるよね～！
など考えながら制作することができました。



大物制作は絵を描くより好きな子たちが多く、普段は
すぐに飽きてしまう子も今回は率先して制作してくれることが
何より嬉しかったです。
そして、女の子たちの集中力のすごさに今回は本当に驚かされました。
ライオンにリボンをつけてかわいらしくしたり、ワニにバックを作り
手に持たせたりしているところはさすが！！女の子☆っと思いました。



同じ廃材の部分を使わせても3園の子どもたちの提案で
手足が違っていたりワニのぼこぼこ感が違っているので
3園全く違う個性あふれる動物が出来上がりました。
自分と同じくらいの大きさの動物の出来上がりにみんな
とても満足そうでした♪

7月はこのワニ・ライオンに今度は色をつけていきます。

初めて使うローラーなど新しい道具にも触れながらみんなで

また楽しく制作していきたいと思います☆

☆野外授業☆

５月のジムズの授業は、初のもものか保育園を含めて、このはな保育園
そらまめ保育園との３園合同野外授業でした。
３園合わせると人数約30名ほど。こんなに大勢のジムズは初めてでした。
お天気にも恵まれて前日の雨がうそのように快晴でした☆



まずは、特別講師の久美せんせいの自己紹介から。
みんなにせんせいの名前を覚えてもらったところで、
ジムズスタート♪

まずはじめに、インタープリター（自然解説員）でもある久美
せんせいに今回のテーマである”かたち”について少しお勉強。
みんなにどんな形を知っているかぁ?と聞きながら実際に、
芝生のまわりを散策し色んな形の野草を探しました。
ハートの形の葉や細長い葉などみんなで発見して、久美せんせい
から「この細長い葉は（英語で）きつねのしっぽって言うんだよ」
「この実はカリンの実だよ」など沢山教えてくれました。
今回ならではの授業に子どもたちも沢山草や実に触れることが
出来たと思います。

しばらく植物に触れた後で、先生たちで持参した

沢山のいろんな形をした葉を使って、”葉のこすりだし”を

みんなでしました。

葉の上にトレーシングペーパーをのせて、上から色鉛筆で

こすると、葉の形がでてくるのです。

子どもたちは力加減がまだ難しいので、色鉛筆で強くこすり

すぎて紙に穴があいてしまったり

力が弱過ぎて葉の形がなかなか出てこなかったりと、

悪戦苦闘しながら、一生懸命頑張ってくれました。

何枚か挑戦するうちに、最後はみんな上手に葉の葉脈や形など

上手にこすりだししていました。

なかには、２色の色鉛筆を使ってきれいに葉のこすりだしを

してる子もいました。

葉のほかにも、木の幹にもこすりだししたりしました。

これは、かりんの木。変わった感じの幹でした。

ぼこぼこした感覚をみんな観察しながらこすりだしていましたよ☆

葉のこすりだし：

木の幹のこすりだし：

写真だとみずらいのですが、葉の葉脈のかんじとか

幹のぼこぼこしたかんじが上手に出せていました☆

☆このはな園旗☆

遅くなりましたが、このはなの園旗が出来上がりました。
そらまめとはまた違った雰囲気になりましたね★
心なしか、そらまめの園旗より軽そうに見えます。

これで、今年の運動会は旗を振りながら応援できそうです！

旗表：


旗裏：